Jouw Coach in Groei en Ontwikkeling

Welkom! 

Mijn naam is Iris Boekee, ik ben 47 jaar oud en woon in de bollenstreek. Met 21 jaar ervaring binnen de (forensische) zorg, waarvan 17 jaar als coach, begeleid ik professionals in het behalen van hun doelen. Mijn werk richt zich op het versterken van de eigen kracht en kwaliteiten van medewerkers, zodat zij met vertrouwen en effectiviteit hun werk kunnen uitvoeren. Dit draagt bij aan een positief en veilig werk- en leefklimaat voor zowel kinderen, jeugd als volwassenen.

Werkervaring

Tijdens mijn studie orthopedagogiek ontdekte ik mijn passie voor het werken met mensen. Gedurende mijn studie leerde ik dat ik behoefte had aan uitdagend werk. Dit bracht me in contact met mensen die werkzaam waren in de jeugdgevangenis, wat mijn interesse verder wekte. In 2004 begon ik als pedagogisch medewerker op een observatieafdeling voor jongens van 12 tot 18 jaar in een jeugdgevangenis. Binnen een jaar kreeg ik de rol van teamleider. Ik ontdekte al snel dat mijn voldoening lag in het motiveren van medewerkers en het creëren van een positieve werkomgeving.

Na mijn rol als teamleider besloot ik verder te groeien en mijn kennis en ervaring breder in te zetten. Ik ging werken als methodiekcoach en trainer binnen de jeugdgevangenis, waar ik medewerkers ondersteunde in het toepassen van de juiste methodieken in hun dagelijkse werk en hen begeleidde in hun eigen professionele ontwikkeling.

In 2017 begon ik bij de Hogeschool Leiden, waar ik onder leiding van Peer van der Helm werkte binnen het lectoraat voor Residentiële Jeugdzorg. In deze functie verzorgde ik coaching on the job, individuele coaching, intervisiebegeleiding en teambegeleiding binnen verschillende zorginstellingen die deelnamen aan het onderzoek naar leef- en werkklimaten.

In samenwerking met de Hogeschool Leiden ontwikkelde ik een SKJ-geaccrediteerde training tot Basiscoach, die inhoudelijk gericht was op het bevorderen van een positief werk- en leefklimaat binnen de eigen instelling. Deze training bestond uit zeven dagdelen waarin medewerkers, onder supervisie, zelf teambegeleiding en coaching on the job uitvoerden.

In 2019 besloot ik als zelfstandige coach verder te gaan. Sindsdien ondersteun ik zorgprofessionals in de forensische zorg, GGZ, jeugdgevangenissen en maatschappelijke opvang bij hun professionele en persoonlijke ontwikkeling.

Mijn Coachstijl

Als coach ben ik verbindend, eerlijk, betrouwbaar, laagdrempelig, flexibel, kritisch en liefdevol. Mijn ervaring en intuïtieve benadering stellen me in staat om met verschillende groepen en in diverse werkvelden te werken, waarbij ik altijd de unieke situatie van iedere persoon of elk team centraal stel.

Mijn coaching is gebaseerd op het principe dat echte groei ontstaat door reflectie, nieuwsgierigheid en ruimte om te leren. Ik bied geen kant-en-klare oplossingen, maar begeleid jou of jouw team in het vinden van je eigen antwoorden. Het is voor mij belangrijk om zowel successen te vieren als ruimte te creëren voor verbeteringen.

De methoden die ik gebruik:

• Cognitieve Gedragstherapie (CGT): Deze methode helpt om patronen in denken en gedrag te identificeren en om te buigen naar gezondere manieren van reageren.
• Systemisch Werken: Hierbij kijk ik naar de onderlinge relaties binnen een team of systeem en de invloed die deze relaties hebben op het functioneren van het geheel.
• Reflectieve Gesprekken: Door gesprekken aan te gaan waarin reflectie centraal staat, help ik jou of je team om meer inzicht te krijgen in eigen gedrag en dynamiek.
• Oplossingsgerichte Coaching: We richten ons op het vinden van praktische oplossingen en concrete stappen die leiden naar de gewenste verandering, zonder vast te blijven zitten in problemen.
• Methodisch Werk: Als methodiekcoach ben ik gewend om met beproefde methoden te werken die het werkklimaat positief beïnvloeden en zorgen voor duurzame resultaten.

Met deze methodes bied ik een stevige basis om het team- of individuele proces op een effectieve en professionele manier te begeleiden, terwijl ik altijd opensta voor nieuwe inzichten en aanpassingen om jouw leerproces te ondersteunen.